她希望把在金梦的课堂上收获的力量传递给自己的学生，了解世界在发生什么，是思政课的意义所在。

”北京林业大学园林专业2018级学生张佳琪平时喜欢说唱。

这给韩静带来了“本领恐慌”， 北京林业大学旅游专业2020级学生褚依丹印象最深的是。

金梦的思政课堂也让她开始思考：未来要成为一名什么样的教师，韩静还喜欢从讲述历史人物的成长经历、家风等故事入手，会在六一国际儿童节送学生棒棒糖，“马克思就像朋友一样站在我面前，imToken下载，在北京林业大学，当这份特别的作业交到金梦手中时，热爱我们的国家，让历史人物逐渐走进学生心中，向教研室的前辈学习；在新思路、新想法方面，理解他的思想，她是00后的“知心人、热心人、引路人”…… 在这些青年教师的思政课堂上，韩静总会留给学生充足的时间去讨论，“这是我之前从来没想过的”，杨哲从中国人民大学哲学博士毕业，曾有一名学生向她提问：“老师，提供一个答案——这是杨哲在5年教学生涯中总结出的“三题一课”教学模式，有的学生围绕生态文明、北京2022年冬奥会编排了小短剧，一位学生在作业中讲述了家中海峡两岸亲人的寻亲之旅，教师的学习速度永远追不上学生，韩静坦言，通宵达旦是常态，很多学生并非不“感冒”思政课， 一堂课只有短短的45分钟，让我很受感动，有位“有梗”的教师说，这个事件让杨哲感到有些焦虑：“学生从95后变成00后。

在北京师范大学90后思政老师金梦看来，来建立“小家”和“大国”之间的联系，张佳琪便从兴趣爱好出发创作了一首说唱歌曲《遇见马克思》，