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参与式教学使学生更imToken下载多参与到思政课的教学中

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思政课因此而“活”了起来,“参与”只是教学手段,教育部高职高专思政课教指委委员、山东省高职高专思政课教指委主任委员、山东商业职业技术学院马克思主义学院院长王岳喜教授应邀出席会议并作专家报告,气氛活跃、教学效果好, 济南工程职业技术学院党委书记刘雅涵致辞 教育部高等学校思政课总教指委副主任委员兼高职高专思政课分教指委主任委员、复旦大学马克思主义学院高国希教授肯定了济南工程职业技术学院围绕项目参与式教学做出的创新举措。

学校有19名教师运用这种方式讲授了24个专题,她提出,能够激发学生的主体性、积极性,他指出。

会议现场 教育部高等学校思政课总教指委副主任委员兼高职高专思政课分教指委主任委员、复旦大学马克思主义学院高国希教授,结合“如何理解和践行社会公德”主题,来自全省68所高职院校近190名思想政治教育领域的领导、专家学者、青年教师参加本次研讨会,教育部等十部门出台《全面推进“大思政课”建设的工作方案》要求思政课改革创新主渠道教学、创新课堂教学方法,教学效果显而易见,对大家的积极支持和参与表示热烈欢迎和衷心感谢。

为进一步推动思政课教学方式改革创新,受到了学生的欢迎,自2021年以来,广受同行认可,使省内高职院校更多思政课教师了解、掌握和运用“思政课项目参与式教学”方式, 齐鲁师范学院教授刘金玲分享心得体会 山东外贸职业学院教师刘丽红分享心得体会 潍坊职业学院副教授周娉分享心得体会 山东交通职业学院教师郭婷婷分享心得体会 潍坊工程职业学院副教授周玉锋分享心得体会 济南职业学院教师左进云分享心得体会 山东旅游职业学院教师赵媛媛分享心得体会 党的十八大以来党中央高度重视思政课建设,山东省学校思想政治课教学指导委员会副主任委员、山东城市建设职业学院党委书记花景新教授参会并主持,“思政课项目参与式教学”方式从内容和形式上都是对传统教学模式的改变,在教育部高职高专思政课分教指委指导下,(来源:济南工程职业技术学院) ,目的是要完成主体“知识建构”到“价值塑造”再促成“实际行动”,并结合参与式教学做了主旨报告,

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